{"tema_id":"7","string":"informacijska pismenost","created":"2023-04-18 15:27:36","code":null,"modified":"2024-05-16 12:18:49","notes":[{"@type":"Scope note","@lang":"hr-HR","@value":"Informacijski pismena osoba je sposobna prepoznati kada joj je informacija potrebna i zna je prona\u0107i, vrednovati i u\u010dinkovito koristiti. Informacijski pismenim pojedincima smatraju se oni koji su nau\u010dili kako u\u010diti.\u00a0\nInformacijski pismen pojedinac sposoban je:\n\nodrediti sadr\u017eaj informacije koja mu je potrebna\nprona\u0107i put do potrebne informacije i pristupiti joj\nkriti\u010dki vrednovati informaciju i njezine izvore\nkoristiti informaciju da bi se postigao \u017eeljeni cilj\nrazumjeti ekonomsko, pravno i socijalno okru\u017eenje informacije te eti\u010dke i pravne aspekte pristupa informaciji i njezina kori\u0161tenja\n "},{"@type":"Definition note","@lang":"hr-HR","@value":"Informacijska pismenost predstavlja uvi\u0111anje potrebe za informacijom te posjedovanje znanja o tome kako na\u0107i, procijeniti i iskoristiti najbolje i najnovije informacije koje su na raspolaganju kako bi se rije\u0161io odre\u0111eni problem ili donijela kakva odluka. "},{"@type":"Source note","@lang":"hr-HR","@value":"American Library Association (1989). Presidential Committee on Information Literacy: Final Report. Dostupno na: https:\/\/www.ala.org\/acrl\/publications\/whitepapers\/presidential\nHoi\u0107 Bo\u017ei\u0107, N. (2003). Razvoj informacijske pismenosti studenata kroz izradu seminarskih radova.\u00a0Edupoint,\u00a03(17). Dostupno na: http:\/\/edupoint.carnet.hr\/casopis\/cimages\/edupoint\/ep_17_1.pdf\nStipeti\u0107 \u0160u\u0161ak, J. (2016). Informacijsko opismenjivanje u narodnim knji\u017enicama.\u00a0Vjesnik bibliotekara Hrvatske, 59\u00a0(3-4), 93-102. Preuzeto s https:\/\/hrcak.srce.hr\/187611 "}]}